Schule verändern und sich selbst entwickeln bedeutet, den Unterricht zu entwickeln – eine empirisch fundierte Checkliste

Heinrich-Dönges, A. , Wagner, K. & Reinhoffer, B. . (2017). Schule verändern und sich selbst entwickeln bedeutet, den Unterricht zu entwickeln – eine empirisch fundierte Checkliste (GDSU e.V). GDSU e.V, GDSU-Journal 7.