Buchreihen der GDSU
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts [Hinweise für Autoren: Verlag; GDSU]
- Lauterbach, Roland / Köhnlein, Walter / Spreckelsen, Kay / Bauer, Herbert F. (Hg.) Wie Kinder erkennen 1991. 172 Seiten, kartoniert, ISBN 3-89088-057-6
- Lauterbach, Roland / Köhnlein, Walter / Spreckelsen, Kay / Klewitz, Elard (Hg.) Wege des Ordnens 1992. 172 Seiten, kartoniert, ISBN 3-89088-063-0
- Lauterbach, Roland / Köhnlein, Walter / Spreckelsen, Kay / Klewitz, Elard (Hg.) Brennpunkte des Sachunterrichts 1992. 212 Seiten, kartoniert, ISBN 3-89088-071-1
- Lauterbach, Roland / Köhnlein, Walter / Kiper, Hanna / Koch, Inge-Astrid (Hg.) Dimensionen des Zusammenlebens 1993. 244 Seiten, kartoniert, ISBN 3-89088-081-9
- Lauterbach, Roland / Köhnlein, Walter / Koch, Inge / Wiesenfarth, Gerhard (Hg.) Curriculum Sachunterricht 1994. 213 Seiten, kartoniert, ISBN 3-89088-092-4
- Marquardt-Mau, Brunhilde / Köhnlein, Walter / Cech, Diethard / Lauterbach, Roland (Hg.) Lehrerbildung im Sachunterricht 1996. 224 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-0850-7
- Marquardt-Mau, Brunhilde / Köhnlein, Walter / Lauterbach, Roland (Hg.) Forschung zum Sachunterricht 1997. 240 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-0876-7
- Marquardt-Mau, Brunhilde / Schreier, Helmut (Hg.) Grundlegende Bildung im Sachunterricht 1998. 248 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-0929-X
- Baier, Hans / Gärtner, Helmut / Marquardt-Mau, Brunhilde / Schreier, Helmut (Hg.) Umwelt, Mitwelt, Lebenswelt im Sachunterricht 1999. 230 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-0974-5
- Löffler, Gerhard / Möhle, Volker / Reeken, Dietmar von / Schwier, Volker (Hg.) Sachunterricht - Zwischen Fachbezug und Integration 2000. 222 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1081-6
- Kahlert, Joachim / Inckemann, Elke (Hg.) Wissen, Können und Verstehen über die Herstellung ihrer Zusammenhänge im Sachunterricht 2001. 256 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1137-5
- Engelhardt, Wolf / Stoltenberg, Ute (Hg.) Die Welt zur Heimat machen? 2002. 224 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1190-1
- Cech, Diethard / Schwier, Hans-Joachim (Hg.) Lernwege und Aneignungsformen im Sachunterricht 2003. 239 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1261-0
- Hartinger, Andreas / Fölling-Albers, Maria (Hg.) Lehrerkompetenzen für den Sachunterricht 2004. 271 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1325-4
- Cech, Diethard / Giest, Hartmut (Hg.) Sachunterricht in Praxis und Forschung - Erwartungen an die Didaktik des Sachunterrichts 2005. 224 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1389-1
- Cech, Diethard / Fischer, Hans-Joachim / Holl-Giese, Waltraud / Knörzer, Martina / Schrenk, Marcus (Hg.) Bildungswert des Sachunterrichts 2006. 327 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1451-5
- Lauterbach, Roland / Hartinger, Andreas / Feige, Bernd / Cech, Diethard (Hg.) Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen 2007. 206 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1532-1
- Hartmut Giest/ Jutta Wiesemann (Hrsg.): Kind und Wissenschaft 2008. 314 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1609-0
- Roland Lauterbach, Hartmut Giest & Brunhilde Marquardt-Mau (Hrsg.): Lernen und kindliche Entwicklung 2009. 286 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1675-5
- Giest, Hartmut & Pech, Detlef (Hrsg.): Anschlussfähige Bildung im Sachunterricht 2010. 222 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1731-8
Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts
- Köhnlein, Walter / Marquardt-Mau, Brunhilde / Schreier, Helmut (Hg.) Kinder auf dem Wege zum Verstehen der Welt 1997. 288 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-0914-6
- Hartinger, Andreas: Interessenförderung - Eine Studie zum Sachunterricht 1997. Herausgegeben von Walter Köhnlein, Brunhilde Marquardt-Mau, Helmut Schreier. 258 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-0877-3
- Köhnlein, Walter / Marquardt-Mau, Brunhilde / Schreier, Helmut (Hg.) Vielperspektivisches Denken im Sachunterricht 1999. 253 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-0972-9
- Köhnlein, Walter / Schreier, Helmut (Hg.) Innovation Sachunterricht - Befragung der Anfänge nach zukunftsfähigen Beständen 2001. 352 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1148-0
- Spreckelsen, Kay / Möller, Kornelia / Hartinger, Andreas (Hg.) Ansätze und Methoden empirischer Forschung zum Sachunterricht 2002. 224 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1187-3
- Hartinger, Andreas / Kahlert, Joachim (Hg.) Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Perspektiven fachdidaktischer Forschung 2005. 246 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1388-4
- Hartmut Giest/ Andreas Hartinger/ Joachim Kahlert (Hg.) Kompetenzniveaus im Sachunterricht 2008. 182 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1610-6
- Agnes Banholzer: Die Auffassung physikalischer Sachverhalte im Schulalter. Herausgegeben und eingeleitet von Bernd Feige und Hilde Köster, 2008. 156 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1613-7
- Hans-Joachim Fischer/ Peter Gansen & Kerstin Michalik (Hg.) Sachunterricht und frühe Bildung 2010. 248 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1732-5
Die Jahresbände 1 bis 5 können – soweit vorhanden - bei der Geschäftsstelle der GDSU, Marienburger Platz 22, 31141 Hildesheim, (E-Mail bernd.thomas@uni-hildesheim.de ) für den Preis von 5,00 EUR pro Band plus Versandkosten bestellt werden. Die anderen Bände sind im Verlag Klinkhardt erschienen und soweit noch verfügbar über den Buchhandel erhältlich. Vergriffen sind die Jahresbände 8 und 9 sowie die Forschungsbände 2, 3 und 4.