AG Nachwuchsförderung / Forschung

Ziele

• Förderung der forschungsmethodischen Diskussion in der sachunterrichtsdidaktischen Forschung
• Unterstützung von Kolleg(inn)en, die sachunterrichtsspezifische oder die Sachunterrichtsdidaktik betreffende Themen empirisch, historisch oder vergleichend forschend bearbeiten
• Beratung von Kolleg(inn)en in Qualifizierungsprozessen (z.B. Promotion, Habilitation) durch regelmäßige Kolloquien

Mitglieder

• Prof. Dr. Andreas Hartinger, Augsburg
• Prof. Dr. Walter Köhnlein, Hildesheim
• Prof. Dr. Kornelia Möller, Münster
• Prof. Dr. Kay Spreckelsen, Kassel
• Dr. Frauke Grittner, Augsburg

Aktivitäten

Die Kommission macht jährlich im Rahmen der GDSU-Jahrestagung folgende zwei Angebote, die von allen Tagungsgästen besucht werden können:

• ein Kolloquium, bei dem Kolleg(inn)en in Qualifizierungsprozessen ihre Arbeiten zur Diskussion stellen können
• ein forschungsmethodischer Vortrag mit anschließender Diskussion

Im Jahr 2009 wurde das Kolloquium auf der Jahrestagung von vier Doktorandinnen genutzt, die Arbeiten zu folgenden Themen zur Diskussion stellten:

• Rieke Bitter, Vechta: „Das Konzept vom Lebendigen bei Vorschulkindern. Eine Untersuchung zu Zielen und Inhalten pädagogischer Interventionen in Kindertagesstätten und deren Einfluss auf naturwissenschaftliches Lernen im Sachunterricht."
• Thyra Graff, Hildesheim: "Reflexionskompetenz von Sachunterrichtslehrerinnen und -lehrern" Simone Halder, Weingarten "Experimentieren im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule: Gespräche über das Experimentieren"
• Ulrike Rathjen, Vechta: "Technikdidaktische Kompetenzen für den Sachunterricht -- Analyse und Konzeptionierung von Aspekten einer universitären Aus-, Fort- und Weiterbildung"

Gemeinsam mit der Kommission „Didaktische Forschung“ wurde als forschungsmethodisches Angebot das Forum „Vorbereitung eines Drittmittelantrages“ im Rahmen der Jahrestagung veranstaltet.

Im Jahr 2010 wurde im Rahmen des Kolloquiums auf der Jahrestagung die Frage diskutiert, inwiefern sich die Fachdisziplin bemühen sollte, Kriterien für eine gute sachunterrichtsspezifische Forschung aufzustellen. Grundlage hierfür war das Papier von Prof. Dr. Walter Köhnlein „Bemerkungen zu ge-genwärtigen Qualifikationsarbeiten zur Unterrichtsforschung“. Es ist weiter unten auf dieser Seite als Dokument eingestellt.

Zudem fand am 12. und 13. November 2010 zum zweiten Mal die DoktorandInnen-Arbeitstagung (DAT) der GDSU an der Humboldt-Universität zu Berlin statt. Diese Tagung wird gemeinsam von der Kommission, vertreten von Dr. Frauke Grittner, und der Abteilung Grundschulpädagogik, Lernbereich Sachunterricht an der HU Berlin unter der Leitung von Prof. Dr. Detlef Pech in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Eva Gläser, Universität Osnabrück organisiert.

Dokumente zum Doktorandenkolloquium (in etwas veränderter Form):

a) das Papier von Walter Köhnlein

b) eine kurze Beschreibung des Vorhabens.